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  • 来了来了!关于自闭症家庭康复训练前要注意这几点!

      自闭症,近些年来逐渐被大众熟悉的一个问题,它大多是先天性的神经中枢异常造成的问题,因此对儿童的智力会产生相当大的损伤。  所以一般来说自闭症儿童会进入专业的康复机构接受训练。  但是,家庭的康复训练在这个过程中同样重要,甚至是不可或缺的
    发布时间:2022-06-20   点击次数:37

  • 这些治疗自闭症的方法,您知道吗?

      一、行为分析法(ABA)  ABA其主要目的是促进具有社会意义的行为,通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题,同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为,让他们能更容易融
    发布时间:2022-05-23   点击次数:29

  • 十问十答,带你认识儿童多动症!   

      多动症和好动,不一样!  1、什么是多动症?  注意力缺陷多动障碍,俗称多动症,是指儿童出现与年龄不相称的注意力不集中、不分场合的过度活动和情绪冲动,发病通常在12岁以前,是儿童期常见的发育行为问题之一。  多动症给家长、老师、患儿本人
    发布时间:2022-04-25   点击次数:59

  • 自闭症康复该怎么做?这些方法很有用!

      现在自闭症孩子的干预方法很多,有教育性的,也有易学性的,在教育方面,有音乐、书法、回话、舞蹈等。并且在各个地方的机构中,目前还有针对自闭症的感统干预。但据目前的情况来看,其实大多数效果都不好。  在实际的干预中,针对青少年自闭症人群,一
    发布时间:2022-03-21   点击次数:55

  • 谈谈自闭症康复训练之基本自理能力!

      基本生活自理能力一定要坚持原则训练好,也必须坚持保持整洁,能具简易生活自理能力对别人的依赖越少,减少照顾者的负担,总是比较能被社会大众接受。  1.食:  ①吃饭是一件快乐的事情,也是基本的生理本能,此时星儿的动机很强,家长应该把握这
    发布时间:2022-02-14   点击次数:88

  • 重庆特殊儿童教育浅析特殊儿童教育的必要性!

      父母在特殊儿童早期家庭教育方面有着天然的优势,特殊儿童的康复教育,家长是关键。为什么说对于特殊儿童的康复教育,家长是关键呢?  一、家长是孩子的一任教师;  二、家长关心自己的孩子,希望大程度发挥孩子的潜能; 
    发布时间:2022-01-31   点击次数:57

  • 几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍!

      可以用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍:  1,孩子是否有非语言的沟通能力  但是如果你的孩子不但不说话,还缺乏其他方式的沟通能力,譬如说习惯躲避别人的眼神,对他人的表情和语调没有特殊的反应,也从来不会试图用手比划进行交流等
    发布时间:2022-01-10   点击次数:67

  • 用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍!

      自闭症这个事,确实是应该引起重视,尽早干预。一般来说,越大的孩子越好确诊,但是越小的孩子,干预越是有用。  自闭症本质上是“沟通能力障碍”,所以初步判断孩子正不正常,要触及这个问题的本质,既“沟通能力”。  可以用以下这几个标准来观察孩
    发布时间:2021-12-13   点击次数:74

  • 孩子是智力障碍儿童,家长该如何教育?

      孩子是智力障碍儿童,家长该如何教育?  在我们身边,有这样一些孩子,他们或有智力障碍,或患有自闭症,或有注意力缺陷多动障碍。这些特殊少年儿童,由于缺少与普通孩子交流互动,接触社会的机会有限,从而给学业、心理、语言、情感、社交等发展带来诸
    发布时间:2021-10-25   点击次数:99

  • 星光之家:孤独症的临床表现有哪些?

      孤独症的核心症状  孤独症的三大核心症状,即:社会交往障碍、兴趣狭窄以及重复刻板行为。那有家长会问,怎么确定孩子有没有这三大症状之一呢?对此,我们整理了一些问题,希望这些问题可以帮助家长观察孩子是否出现这三个核心症状:  1.儿童是否在
    发布时间:2021-09-20   点击次数:82

  • 重庆星光之家简述自闭症机构如何选择!?

      现如今自闭症训练机构领域乱像丛生,师资良莠不齐,培训机构不专业不规范还被不断复制,有的机构投资还很大,场地高大上,靠噱头造势宣传,由于家长们没有专业基础与甄别能力,只能到处被吸引试课训练,时间大把流逝!我建议,自闭症儿童家长
    发布时间:2021-08-30   点击次数:40

  • 重庆星光之家提醒您日常生活中自闭症的症状有哪些!

      自闭症症状处理  重庆星光之家提醒您:自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。这种病对于孩子的心理来说是很痛苦的,他完全没有安全感,分辨不出你的行为是恶意还是善
    发布时间:2021-07-26   点击次数:50

  • 孩子有自闭症倾向,应该怎么办?

      可以用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍:  1,孩子是否有非语言的沟通能力  但是如果你的孩子不但不说话,还缺乏其他方式的沟通能力,譬如说习惯躲避别人的眼神,对他人的表情和语调没有特殊的反应,也从来不会试图用手比
    发布时间:2021-07-12   点击次数:85

  • 特殊儿童认知训练的主要途径!

      通常意义上,认知能力训练适用于所有的儿童。对于特殊儿童来说,认知训练主要有两个途径:课堂训练和日常生活与游戏活动。下面,我给大家详细的介绍一下吧。  一、课堂训练  课堂训练是一个传统的途径。教师根据教学计划,设计完整的教学方案,提前准
    发布时间:2021-07-05   点击次数:38

  • 孩子自闭症,注意力不集中怎么办?

      所谓的注意力,是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。这就说明它是一种心理活动,我们看不出来。  那么,解决孩子注意力问题只需要这6步。  1、确认孩子动机  初期孩子能力弱的时候可以把孩子喜欢的物品放在眼前吸引孩子,孩子在看强化物
    发布时间:2021-06-21   点击次数:30

  • 关于儿童学习障碍,你了解多少?

      (arningdisabilities,LD)是一种在学业方面未达到同龄儿童应该达到的水平的不适当的发展状态,可以表现在言语、数学、运动等不同方面。学习障碍不是因为生理缺陷或者神经缺陷造成的。  是否被诊断为学习障碍,与孩子本身的能力
    发布时间:2021-05-10   点击次数:58

  • 唐氏综合征,预防比治疗更重要!

      2011年12月,联合国大会将每年的3月21日定为“世界唐氏综合征日”,通过举办公益活动提高公众对唐氏综合征的认识,关注唐氏儿的生活,减少唐氏儿的出生。  唐氏综合征,又称21-三体综合征或先天愚型病,是常见的导致智力障碍的先天性疾病。
    发布时间:2021-04-12   点击次数:44

  • 浅析语言障碍儿童的教育诊断与评估方法!

      言语语言发育障碍指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音、语言理解,或语言表达能力发育的延迟和异常,这种异常影响学习、职业和社交功能。这些情况并非因神经或言语机制的异常、感觉缺损、精神发育迟滞或周围环境因素所致。对言语语言障碍
    发布时间:2021-03-15   点击次数:139

  • 孤独症康复训练,你应知道的9件事!

      自闭症及其康复,你应知道的9件事  1.患病是因家长对孩子照顾不周吗?  当孩子被诊断为自闭症后,很多父母会有自责的情绪,总怀疑是因为自己在对孩子的教养方式上犯了什么错误,比如把孩子交给长辈抚养,而长辈性格又很保守、内向;或自己工作太忙
    发布时间:2021-03-08   点击次数:64

  • 确诊自闭症后,星孩康复训练的正确打开方式!

      每个人的一生中都会经历无数的头一次,比如头一次做爸妈,然而却没料到原本乖巧的孩子在某天突然就被确诊为自闭症,自己也从普通家长一跃成为了“星孩”爸妈,当然,这个星孩的跳跃感受不是很好,但也算属于人生中特别的“一次”了。  家长作为儿童的监
    发布时间:2021-02-22   点击次数:76

  • 对特殊儿童的行为进行观察时应注意什么?

      观察者必须是现象的摄影者;他们的观察要能够准确反应本质,观察者的观察不能有任何前设的观察;观察者的心智必定是被动的,也就是说,要保持平和;观察就是倾听自然,记录下真实的行为。——克劳德贝奈德(法国心理学家)  从我们哇哇落地起我们就开
    发布时间:2021-02-15   点击次数:89

  • 什么是特殊儿童,你有了解么?

      特殊儿童(exceptionalchild),是指与正常儿童在各方面有显着差异的各类儿童。这些差异可表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面,既包括发展上低于正常的儿童,也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。  在《
    发布时间:2021-02-08   点击次数:106

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