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6点自闭症孩子不可错过的康复训练小技巧!

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6点自闭症孩子不可错过的康复训练小技巧!

发布日期:2022-02-08 作者: 点击:

  康复教育不仅要在学校或康复机构里,家长们也要进行学习,给孩子做好干预训练。

  其实,孩子生活中的点点滴滴都可以让有心的爸妈拿来做强化学习。

  那么,如何从一天,孩子清晨醒来到晚上睡觉,利用生活中的时机对孩子进行康复教育。

  1、清晨

  清晨是人类大脑非常轻松愉快的时候,大脑在此时也特别容易接收信息且记忆深刻。

  因此,当孩子醒来时,父母就可以轻唤孩子的名字。首先获得他的注意力,然后跟他进行语言简短的问好。

  同时,对能力较差,基本认知能力较弱的孩子,可以利用早晨大脑放空状态和孩子玩一些自我认知的肢体小游戏。

  如:指五官及身体各部位,以及身体各部分的名称,语言轻慢,边指身体部位,边告知名称,或辅助玩手指游戏等。

  2、起床

  起床时,我们可以根据自己孩子的能力情况教孩子指认衣物;命名衣物(说名称);仿说衣物名称;认知衣物的颜色;分衣服裤子,鞋袜正反;翻转裤子、袜子;学习穿衣服,鞋袜,学习拉拉链,扣纽扣(必要时辅助);刷牙洗脸时认识毛巾,牙刷,牙膏的名称;当然也可以配合适合情景的儿歌,或教孩子唱。

  特别要说明的是:家长们千万不要以“孩子不会”“孩子不懂”“孩子做的太慢”等理由而直接帮孩子把工作做了,这样孩子就失去了锻炼学习的机会,孩子天性就是要在“做中学”,没有机会学习锻炼,不在大量实践中或错误中总结经验,孩子就不能成长学习。

  3、早餐

  吃早餐时,我们可以让孩子帮忙拿勺子,搬凳子,认知餐具名称,功能,基本形状,品尝味道,命名味道。如:鸡蛋是椭圆形,碗口是圆形,牛奶是白色的等。

  认知形状时可以边拉手孩子的小手抚摸轮廓,边重复轮廓形状名称(因很多自闭症孩子都有视觉或听觉方面的信息接收困难,触觉传递给孩子的信息可靠)。

自闭症康复训练

  4、出门

  吃完早餐带孩子出门玩耍或走亲访友,这时我们可以将身边近距离接触到,看到的事物均用简洁的语言告知他们物品的名称、功能、属性。如果是可以抚摸接触的东西,尽可能让孩子用手去触摸已获得更准确的信息输入。

  在市场或超市,可带孩子去认识各种水果,蔬菜的名称,颜色,形状,气味。鱼类,家禽的名称,教导仿说发音。

  超市里可以让孩子去自己选择想要的物品,并对他/她喜欢想买的东西引导表达要求:用手指、语言表达名称,名称仿说。

  结账时也可以让孩子学习认知钱币,让孩子把钱递给收银人员,体验“钱”意义,明白“买东西”是怎么回事。

  5、运动

  运动锻炼对自闭症孩子也是非常重要的,在一天之中每天可安排一小时左右的大运动时间,根据自闭症儿童主要存在的身体协调性差,注意力品质差等问题,家长可安排相关的几样运动方式,并长期坚持。

  如骑自行车(或设置障碍);滑旱冰(障碍加规定线路);拍篮球,投篮;跳绳,打乒乓球,羽毛球等。

  这些运动不仅可以锻炼身体,也可以锻炼孩子的身体协调性;提升注意力品质,觉察自己和环境的关系;加强肺活量,也会间接提升语言发展。

  6、晚上

  晚上,孩子吃完饭后的空余时间,可以给孩子读故事,古诗,听儿歌,引导看绘本,描述绘本内容或要求回答相关问题。当然也可以让孩子玩动手操作的游戏,陪伴方法如前。

  要睡觉前,孩子们要洗脸刷牙洗脚,洗澡。这时候家长们可抓住时机用洗脸帕,浴花,毛刷等可给孩子做身体的触觉刺激,皮肤按摩(尤其注意面部,后颈,后背,足底,手心),因为一般的自闭症孩子都存在感统失调,而且大部分是感觉过敏(少数感觉迟钝),感觉统合失调也会影响孩子接收外界信息,影响认知能力,也会影响人家交往。

  这一天我们从早说到晚,你会发现,生活之中处处都是康复教育的机会,就看你能否发现,能否用恰当的方式去引导教育孩子,是否意识到在日常生活中康复教育的重要性和意义。

  当然,有的家长会说自己太累,没有时间,没有经历。其实,就是把普通生活中的每天都要做的小事用心的,用正确的康复理论去做就好!


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关键词:自闭症康复,自闭症康复训练

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