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特殊儿童为什么要进行融合教育?

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特殊儿童为什么要进行融合教育?

发布日期:2021-09-13 作者: 点击:

  融合教育指的是一种让大多数特殊障碍儿童进入普通班,并增进在普通班学习的一种方式。融合教育希望能合并普通及特教系统,建立统一的系统更好的管理利用教育资源,并希望将不同种类班级的学生融合在一起。

  1、特殊儿童·为什么需要融合教育

  融合教学理念的出发点是特殊障碍人群和一般人群的交流融合,从而大限度的降低当今社会对特殊障碍人群的隔离。

  这也是一类两面的观点,即要让特殊障碍人群融入到当今社会,也需要让当今社会群众正确认识并了解特殊障碍人群。我们倡议特殊儿童和一般儿童融合教育,促进了当今社会和教育机构对人员和资源进行重新分配。而相对于特殊儿童而言,他们完全可以和普通儿童一样完成学业,融合学习不仅是学习知识和技能,也是融入到当今社会的起点。

  融合教育促进了特殊儿童的社会化发展和社会功能的改善,对于一般儿童而言,融合教育可以帮助他们理解平等、尊重、接纳、包容的思想,在与特殊儿童共同学习相处的过程中培养了他们善良、友爱、同理他人,乐于助人等很多优秀的品质和个人素养,也为成年后对多元化世界的理解包容打下了良好的心理基础,这是对特殊儿童和普通儿童相互成的“双赢”教育模式。

重庆特殊儿童教育

  2、融合教育·对特殊儿童的好处

  1、增加特殊儿童的社会交往机会,锻炼他们的社交技能。

  在普通学校就读的特殊儿童,他们的社会沟通技能以及其他社会使用行为,要比就读于隔离环境中的学生发展得好。在与同龄人的交往的环境中,特殊儿童需要经常跟小朋友们互动,这样的社会化环境是家庭中无法模拟的,而这种社会适应能力也是特殊儿童在日常局限、刻板的日程中难以培养的,所以融合教育能够帮助提升孩子的适应性,增强自我掌控的安全感。

  2、为特殊儿童提供学习普通学校课程的机会,改善他们的学业。

  与同龄普通儿童一起就读,也为特殊儿童提供了可以一起学习普通学校课程的机会。在学校有利于培养孩子的认知能力,孩子天生对外面的世界充满好奇,他们会仔细地关注和探索周围的事物,努力了解自己未知的东西。

  3、对所有儿童的个性发展产生积极的影响。

  在与他人相处的过程中,接受外界传达的信息,可以让特殊儿童慢慢转变成自己的所能表达的内容。一方面促进了特殊儿童的个性发展,促使他们培养良好个性,另一方面促进了普通儿童养成积极乐观向上互相包容的心态,也增强了他们的自信心。在求学过程中,特殊儿童能够学会与同学,教师和睦相处,与他们开展有效合作,那么未来就更容易与社会中的不同人员相处与合作。

  特殊儿童需要的是特殊的辅助,但是他们不需要特殊的隔离,特别是对具有社会功能障碍的儿童尤其如此。融合教育对于特殊儿童来说是必不可少的。


本文网址:http://www.xgzjtj.com/news/638.html

关键词:重庆特殊儿童教育,特殊儿童教育

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