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面对特殊儿童,我们做家长该如何去做!

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面对特殊儿童,我们做家长该如何去做!

发布日期:2020-11-23 作者: 点击:

  孩子自身也许存在障碍,但是孩子是无辜的,我们有责任让孩子们健康美丽开心快乐!为了孩子大家一起努力!

  1、造成家长心理危机的原因

  在康复教育过程中,与很多家长聊过,他们向我所表述内心痛苦的原因,我大致罗列了一下,分为以下几个方面:

  01、自责

  很多父母会觉得是自己造成孩子的这一切,觉得自己身体条件不行,觉得婚前没有做各种检查,觉得自己孕期不应该吃药,不应该去接触化学物品等等。旁边老人对自己的指责,说这是上天对你的惩罚,作为残疾儿童的父母有种宿命感和无助感,倍感痛苦。

  02、对孩子未来的担忧

  对孩子未来的担忧。当接受了孩子残疾的事实后,必定要为孩子的将来担忧。将来这些残疾儿童训练完后该怎么办,他们如何生存。有时,看见孩子训练时进度变慢,再加上其他家长的艰辛过程,内心充满了恐惧与绝望。

  03、社会环境的压力

  虽然政府现在对残疾儿童的政策越来越全面,但是社会上的舆论与看待这些儿童的目光仍让人感到心寒。每当这些孩子在公共场合出现异常行为时,周边众人能理解帮助的很少,这让家长感到自卑并想封闭自己和孩子,尽量减少与外界接触。

  04、经济压力

  虽然现在国家有0~6岁抢救性康复项目,但是很多超龄的孩子还要承担一些康复费用。在多数地区,儿童的康复费用仍有家人自己来出,使得很多原本家道殷实的家庭变得拮据乃至一贫如洗。

  05、自身发展受到限制

  多数儿童因为残疾程度的不同仍需要终生陪护、照看。所以就造成了父母双方一人看孩,一人挣钱的局面,再加上经济方面的压力,照看孩子的父母,不仅不能打工挣钱,还要每天算着如何省钱,大多时候,看见孩子康复效果没达到自己期望值的时候,内心焦躁又失望。即使有条件的家长都参与工作,但是每天晚上还要面对和这些孩子做游戏等活动,精力有限,工作效率也会大大降低,心理受到双重压力。

  06、家庭成员间关系的改变

  这是每个家长或者是家庭必定要经历的阶段。随着残疾儿童的到来,排斥,指责,厌恶,伤心,恐惧多种情绪会在每个成员中产生,需要家庭每个成员磨合,磨合成功了,孩子训练将会很顺利,磨合出现困难,就会造成家庭环境不和谐,父母离异等结果,严重影响孩子的情绪及生活。

  在残疾儿童的康复中,过多关注儿童,而忽视了这些儿童背后的父母,儿童康复的坚持其实归根到底还是家长的坚持和努力,只有心理状态健康的家长才会坚持到后,只有懂得如何调适自己心理状态的家长才会坚持到后,只有和专业人员积极配合、与家人同心协力的家长才会坚持到后。所以,家长面对不同的困难,如何调适自己心理状态显得尤为重要。

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  接下来,会简单介绍一些心理调适方法供家长参考:

  2、面对特殊儿童,自我理性支持。面对这些儿童,需要家长做到基本五点:

  01、接纳并尊重孩子。首先从心里要承认,接纳孩子,其次才会尊重孩子,尊重这个生命的到来。就是爱与快乐了。

  02、要与孩子成为朋友。与这些孩子相处,我们要摒弃那些为人长辈的高高姿态,你要以朋友的身份去了解他,接触他,倾听他的心声,融入他的生活,让他愿意与你分享他的快乐与悲伤。让他愿意充分信任你,你让他去哪,干什么都心甘情愿的去完成。

  03、因势利导。每个孩子有每个孩子的特点,每个孩子有每个孩子的兴趣爱好点,家长需要根据自己孩子的兴趣点发展他的能力。例如有些孩子喜欢扫地,家长可以根据孩子这个特点,让他去打扫家里的每个房间,打扫完需要做哪些事情,依次安排好,让他逐渐渗透其他能力的发展。

  04、适当处理情绪及行为问题。对于每个情绪行为问题的产生,家长不要立即大吵大骂大打孩子,而是要详细分析孩子为什么会这样,之前发生了什么,还是与周围环境有什么影响,摸清每个来龙去脉,如果家长都不知道怎么回事的话,可以询问专业人员,解决疑惑。

  05、感恩贵人善用资源。在孩子康复过程中,需要很多贵人的悉心指导和牵引,过程中会有很多有利资源,家长要善于抓住这些有利资源,使这些儿童康复更顺利些。

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  当然,家长要知道,在陪伴孩子康复的过程中,出现这样那样的心理反应是正常的,但重要的是如何克服自己的心理问题,如何将负面情绪转化为积极的态度,培养对孩子的合理期待,避免溺爱或拒绝。

  情感支持

  不要自责,不要压抑自己。勇敢去接纳现在所发生的一切,接纳孩子,接纳你自己。当自己情感随着孩子波动时,不要排斥,不要害怕,而是通过转移情绪注意力进行情绪转移,或者向一个信任的家人或朋友倾诉,或者通过听音乐,做运动等方法去消耗这些负面情绪。等消耗完了,再去和孩子和平相处。

  行为支持

  面对差异不同的智力落后儿童,家长很容易出现两种状态:溺爱或者拒绝。有些家长觉得这个孩子来到世上本来就受苦了,就不能让他更受苦,能满足他就满足他,不让他受一丁点委屈。干什么都顺着他,久而久之,问题越来越多。有些家长觉得有了这样一种孩子,已经打破了对未来的期望,不管他,放弃他,让他任意发展吧,只需计划好自己以后就行。

  这两种状态,都会对孩子产生不良的影响,不利于孩子的发展,并且不利于亲子和睦的氛围。为此,家长应根据孩子的特点,合理安排好孩子的一日流程。在家需要做些什么,在校需要做些什么,周末需要做些什么,先做好一个计划表,按时按点按地实施,这不仅充分发挥了孩子的兴趣爱好,也同时提高了孩子的自理能力和自我管理能力。同时,也为家长省了不少心。

  自我发展

  不要自责,不要压抑自己。勇敢去接纳现在所发生的一切,接纳孩子,接纳你自己。当自己情感随着孩子波动时,不要排斥,不要害怕,而是通过转移情绪注意力进行情绪转移,或者向一个信任的家人或朋友倾诉,或者通过听音乐,做运动等方法去消耗这些负面情绪。等消耗完了,再去和孩子和平相处。


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关键词:重庆自闭症康复机构,重庆自闭症康复培训

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