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语言智能强的孩子长大后适合从事什么职业?

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语言智能强的孩子长大后适合从事什么职业?

发布日期:2018-10-31 作者: 点击:

注意的转移 

注意的转移是指根据新任务的需要,人主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动。这是注意的动力特征,也是注意灵活性的表现。青少年在学校里能较好地完成学习任务,是和他们能根据课表安排有计划地组织注意的转移,及时把注意稳定在新的科目或新任务上有密切的关系。否则,很难顺利、高质量地完成学习任务。 

注意的转移不同于注意的分散。虽然二者都是注意对象的变换,但注意的转移是根据实际需要有目的地把注意转向新的对象,使一种活动任务合理地被另一种活动任务所代替,注意的分散则是在需要集中注意时,因受无关刺激的干扰或由单调刺激所引起,使注意离开所要注意的对象。转移是注意的优良品质,分散是注意的不良品质。 

影响注意转移的快慢和难易的因素有: 

1.原来注意紧张度和活动的性质 

原来从事的活动吸引力越强,紧张程度越高,新活动越不符合引起注意的条件则转移越困难。反之,如果新的活动对象非常符合人们的需要和兴趣,即使原来的活动注意紧张度高也能比较迅速且顺利地实现转移。 

2.个人神经过程的灵活性 

神经过程灵活性高的人转移注意目标很快,反之则慢一些。例如,多血质的人往往较适合于从事公关工作或窗口职业,原因即在于他们反应比较灵活。 

3.个体的自我控制能力 

自我控制能力强的人善于自觉地调整自己的态度,主动及时地进行注意的转移;而自我控制能力差的人则常常受自己兴趣、情绪的左右,不能主动地转移注意。 

注意的转移与分配联系密切。注意中心转移之后,必然出现新的注意分配情况。严格意义上讲,注意的分配是很不容易做到的,在多数情况下只是注意的迅速转移。但从总体上来看,注意的转移常常被人看作注意的分配。如一个训练有素的飞行员在起飞和降落的5—6分钟内,注意转移多达200多次。 

多元智能是每个人天生都有的吗? 

是的。多元智能是与生俱来每个人都有的,但每个人智能发展的程度各有不同。少数人好像在所有的或大多数智能中都具有极高的水准;另一些人则因发展障碍,好像除了具有初步的智能外,似乎缺乏其他的智能;但绝大多数的人处于这两种极端之间,某些智能很发达,某些智能一般,其他的智能较不发达。 

什么是语言智能? 

就是指能有效运用口头语言和书面文字来表达自己的想法,并能了解他人的能力。这项智能包括把文法、音韵学、语义学、语言实用学结合在一起并运用自如的能力。这项能力将有助于孩子学习语言的结构、发音、意思,并进而加以结合做实际的使用。 

如何来判断 孩子语言智能是不是比较强? 

具有很强的语言智能的孩子有一些特点,例如,他们喜欢听别人朗读(即使是喜欢提“什么”和“为什么”)、热衷于与任何一个能成为他的听众的人对话、永远不会满足于简短的答案(不管答案是否正确),他们还喜欢闭上眼睛,在脑中幻想他所听到的景象。如果你的孩子有这些特点,那么他的语言智能比较强。 

语言智能强的孩子长大后适合从事什么职业? 

语言智能强的孩子长大后适合作律师、演说家、编辑、作家、记者等。 

Q008语言智能强的孩子在学习上会表现出哪些特质? 

通常,语言智能强的人喜欢阅读、讨论、写作及玩文字游戏;他们对语文,历史之类的课程比较感兴趣;在谈话时常引用他处读来的信息。语言智能强的儿童在学习时是用语言及文字来思考的。对他们而言,理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动;阅读材料、录音带、写作工具、对话、讨论、辩论及故事等。 

逻辑——数学智能 

什么是逻辑——数学智能? 

就是指能有效运用数字和推理的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系、陈述和主张、功能及其他相关的抽象概念的敏感性。这项能力将有助于孩子学习计算、分类、概括、推论、假设以及其他相关抽象概念。 

如何判断孩子的逻辑——数学智能是不是较强? 

有很强的逻辑——数学智能的孩子通常喜欢数学;喜欢比较或注意哪个更大,哪个更重,哪个更响;喜欢收集;喜欢玩不同形状的东西,并进行比较和排列……这些孩子略大一些以后,还喜欢向同龄人和成人发表自己的见解或演讲,除了学校布置的任务以外,他们还喜欢自己写故事。您的孩子不这些特点吗? 

孩子的逻辑——数学智能较强,对他长大后的职业选择会有怎样的影响呢? 

逻辑——数学智能强的孩子,适合选择与数学、逻辑相关的职业,如数学家、会计、统计学家、科学家、计算机软件研发人员等。 


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